1+1 = 3 i det språkutvecklande snickeriet

I arbetet med det språkutvecklande snickeriet och i serien med instruktionsfilmer kommer här utkast 1 av Oguzan´s film. I mitt arbete med eleverna har jag inspirerats av genrerpedagogik och cirkelmodell.

Tankekartor för att undersöka förförståelse och reda ut ord och begrepp har varit ett centralt verktyg. Interaktion och lärande frågor har löpt som en röd tråd under hela processen.

Ett andra lärandemål med instruktionsfilmerna är att utveckla kunskaper och förståelse för de snickerimaskiner vi använder. Säkerhet och riskbedömning har varit prioritet ett.

Eleverna har skrivit korta manus utifrån en skrivmall med rubriker. Filmerna är inspelade med en Iphone och redigerade i Imovie. Vi har arbetat med kamratrespons för att utveckla filmerna.

Nedan kan ni se Oguzan`s första utkast och de övriga elevernas utveckling från första till andra utkastet kan ni se här.

 

Hej ! Vad tycker du om det här inlägget? Skriv en kommentar!

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s