Konkretiserade mål

Jag har tillverkat bänkpall efter förlaga eller egen design.
Jag har skriver kapnota och planerar arbetet steg för steg.
Jag har använder kapsåg, rikthyvel, planhyvel och justersåg för att ta fram ämnen till mitt arbete.
Jag kan gör en limfog.
Jag känner till olika allternativ för att göra dold sammanfogning.
Jag har använder mig av pelarborr, liten bordsfräs, vertikalputs, bandsåg och sandpapper för att bearbeta mina ämnen.
Jag använder mig av mm som måttenhet.
Jag känner till och kan använda mig av klarlack och olja som ytbehandlingsmetod.
Jag har gör avancerade måttsatta skisser på mina hyllor.
Jag känner till begreppen kapa, klyva, rikthyvla, planhyvla
Efter avslutat arbete gör jag en självbedömning av arbetsprocess och resultat som jag sedan går igenom med läraren.
Jag fotograferar mitt avslutade arbete och förvarar det med min utvärdering av arbetet.
Jag publicerar bilden på Snickeri1.wordpress.com
Jag använder mig av internet som en inspirationsskälla.
Jag håller ordning på min personliga utrustning.
Jag gör rent efter mig när jag använt maskiner.
Jag lägger tillbaka handverktyg och handmaskiner på deras avsedda plats när jag avslutat ett moment.
Jag är alltid ombytt till snickarkläder.
Jag använder alltid hörselskydd i maskinhallen och vid maskinarbete i bänkverkstan.
Jag stör inte en kamrat som arbetar vid en maskin.
Jag utför solidariskt gemensamma uppgifter tillsammans med mina klasskamrater.
Jag håller vad jag lovar.

I Undervisning innebär det.

Teoretiska/praktiska genomgångar.
Eget arbete. Tillverkning av produkter.
Använda sig av kapnota/Operationslista som en modell för planering av hela arbetsprocessen.
Startsamling/Laget runt för att planera dagens arbete och stimulera eleverna att vara resurser för varandra
Kontinuerligt samråd för att upptäcka och lösa situationer som uppstår i arbetsprocessen.
Sokratiskt och coachande förhållningsätt i samråd med eleverna. Öppna starka frågeställningar.
Använda sig av färdiga produkter och ritningar som förlagor vid det egna arbetet.
Diskutera begrepp och ord i snickeriet och på bloggen.
Sammanställ ord- och begreppslista på bloggen.
Slutsamlingar som en modell för att stimulera reflektion och analys.
Arbeta med Checklista självbedömning vid avslutat arbete.
Ta bilder för dokumentation.
Använda internet som informationsskälla.
Diskutera Hantering, skötsel och underhåll.
Diskutera arbetsmiljö och säkerhet.