Konkretiserade mål
- Jag har tillverkat bänkpall efter förlaga eller egen design.
- Jag har skriver kapnota och planerar arbetet steg för steg.
- Jag har använder kapsåg, rikthyvel, planhyvel och justersåg för att ta fram ämnen till mitt arbete.
- Jag kan gör en limfog.
- Jag känner till olika allternativ för att göra dold sammanfogning.
- Jag har använder mig av pelarborr, liten bordsfräs, vertikalputs, bandsåg och sandpapper för att bearbeta mina ämnen.
- Jag använder mig av mm som måttenhet.
- Jag känner till och kan använda mig av klarlack och olja som ytbehandlingsmetod.
- Jag har gör avancerade måttsatta skisser på mina hyllor.
- Jag känner till begreppen kapa, klyva, rikthyvla, planhyvla
- Efter avslutat arbete gör jag en självbedömning av arbetsprocess och resultat som jag sedan går igenom med läraren.
- Jag fotograferar mitt avslutade arbete och förvarar det med min utvärdering av arbetet.
- Jag publicerar bilden på Snickeri1.wordpress.com
- Jag använder mig av internet som en inspirationsskälla.
- Jag håller ordning på min personliga utrustning.
- Jag gör rent efter mig när jag använt maskiner.
- Jag lägger tillbaka handverktyg och handmaskiner på deras avsedda plats när jag avslutat ett moment.
- Jag är alltid ombytt till snickarkläder.
- Jag använder alltid hörselskydd i maskinhallen och vid maskinarbete i bänkverkstan.
- Jag stör inte en kamrat som arbetar vid en maskin.
- Jag utför solidariskt gemensamma uppgifter tillsammans med mina klasskamrater.
- Jag håller vad jag lovar.
I Undervisning innebär det.
- Teoretiska/praktiska genomgångar.
- Eget arbete. Tillverkning av produkter.
- Använda sig av kapnota/Operationslista som en modell för planering av hela arbetsprocessen.
- Startsamling/Laget runt för att planera dagens arbete och stimulera eleverna att vara resurser för varandra
- Kontinuerligt samråd för att upptäcka och lösa situationer som uppstår i arbetsprocessen.
- Sokratiskt och coachande förhållningsätt i samråd med eleverna. Öppna starka frågeställningar.
- Använda sig av färdiga produkter och ritningar som förlagor vid det egna arbetet.
- Diskutera begrepp och ord i snickeriet och på bloggen.
- Sammanställ ord- och begreppslista på bloggen.
- Slutsamlingar som en modell för att stimulera reflektion och analys.
- Arbeta med Checklista självbedömning vid avslutat arbete.
- Ta bilder för dokumentation.
- Använda internet som informationsskälla.
- Diskutera Hantering, skötsel och underhåll.
- Diskutera arbetsmiljö och säkerhet.
- Minute by minute, day by day. Återkoppling som för lärandet framåt.
- Checklista ”Avslutat arbete
- Analog Portfolio
%d bloggare gillar detta: